Novas Bonecas

Josina fez novas bonecas

Almofadas

Vida de grupo

Vivemos a tristeza das perdas
Da frustração pelas expectativas
Do dolorido
Em descobrir-nos no que se foram

Faca afiada que corta
Rasgando o velado
Expondo saudades
Esperando cicatriz

Pedaço de nós, de mim, que se foi e ficou
Resto de braços, perna, ouvidos, boca e olhos
Onde estais, estamos?
No pedaço de mim, de nós,
Que nos levaram, e não me acho?

Madalena Freire

Novas bolsas

Com a mesma proposta das tiras coloridas fizemos bolsas, com zíper e bolso interno.

Ficaram prontas

Chaveiros com cabecinhas de boneca.





Carteira em tecido com divisórias internas.

Feira de Talentos

O Programa Ação Família - Jardim Pantanal , organizou um bazar de talentos. Além dos expositores de artes e artesanato teve um bazar de roupas usadas.





Josina levou seus cachecóis.


A turma do curso de bordado promovido pelo ação família.

Bijuterias embaladas para viagem

O coletivo produziu alguns porta bijuteria para viagem.

Novos trabalhos - turma manhã

Iniciei o segundo semestre com a atividade de bordado com aplicação de tecido.


Cada uma escolheu um desenho. Orientei para que fosse desenhos com pucos detalhes e não muito pequenos, pois isso aumentaria a dificuldade.






E foram ficando assim...... agora só falta fazer o bordado em ponto 'caseado'.

Em produção....

Teresa prepara um novo modelo de bolsa



Eliane prepara uma carteira.


Honorina prepara chaveiros

Primeira Feira de Talentos

Nova compra de Material

O coletivo recebeu uma doação de valores para a compra de material. Janete e Quitéria foram as compras... Isso é bom, pois mostra que algumas das participantes estão amadurecendo e já desenvolvem certa autonomia....

Matemática !? #*@%$*(=%$#%$*%+

As atividades com o grupo do NCI continua, no primeiro semestre elas cortaram e costuraram roupas em moletom (calça e blusa).

Entretanto a grande vontade do grupo é aprender a fazer o molde e o corte da peça. As participantes já têm habilidade de costura. Entretanto este é um desafio para o grupo devido a dificuldade que apresenta em ralação ao domínio das habilidade de leitura e cálculo.

Para suprir essa demanda e dificuldade combinei com o grupo de trabalharmos alguns conhecimentos matemáticos (as operações básicas de cálculo e alguns conhecimentos de fração e geometria).

Para a primeira aula preparei um pequeno diagnóstico para saber o que ela s indicam como dificuldades. A principal queixa foi o processo de divisão, depois disso organizei uma atividade: Fomos fazer compras.

A escolha das compras como tema gerador foi por já ter percebido a facilidade delas em fazer cálculo a partir de valor/moeda.

Coloquei o primeiro problema - João foi ao mercado e comprou:

batata R$ 2,00

tomate R$ 1,00

carne R$ 5,00

Quanto gastou no total?

Pedi para fazer a escrita dos valores no papel e para isso escrevi na lousa, explicando cada uma das partes ($ - cifrão e vírgula).

Depois pedi à elas que me dessem em dinheiro o valor das compras (usamos notinhas - moeda de brinquedo). Não teve uma que não acertou o valor. Em seguida pedi que elas separassem as quantidades em unidades (cubinhos) e contasse fazendo a sequência numérica. E por fim fazia a conta na lousa, junto com elas, na sua forma conceitual.

Outro problema, um pouco mais complexo - Maria comprou:

blusa R$ 10,00

Calça R$ 15,00

Casaco R$ 25,00

Quanto gastou no total?

Novamente não teve uma que não acertou, inclusive me avisaram que o dinheiro que possuíam não dava para pagar o valor. Fizemos as mesmas operações acima descritas...

Devido a dificuldade de lidar com a vírgula na representação numérica apresentei outro problema.

Na padaria Antônio comprou:

Pão R$ 1,50
Leite R$ 1,30
Queijo R$ 2,20

Quanto gastou no total?

Neste exercício apareceram as dificuldades, mas nada que inviabilizasse a atividade.

Também procurei saber sobre como lidavam com números fracionados e para isso perguntei quantos pedaços de pizza cada uma comia. Descobrimos que elas 4 comiam uma pizza sozinhas (acredito que agora quando comerem pizza vão lembar do conceito de fração).

Depois se sabiam alguma receita de bolo. Todas falaram alguma receita (anotei todas), usei duas medidas que apareceram - 1/2 colher e 250 gr.

Fizemos um exercício de descobrir quantas partes cabia num inteiro, e por consequência entramos nos cálculos de divisão de valores.

E assim foi a nossa tarde...

Novos produtos - multicolor

Porta moedas e estojos com as tiras coloridas e






Estojos

Flores em tecido

Repetimos a produção de chaveiros e colares feitos com flores em tecido.

Retomada da produção

O grupo por um bom tempo ficou em ritmo lento... muitos encontros e pouca produção. Isso é o reflexo dos conflitos internos. Mas não avalio isso como prejudicial, pois em meus estudo sobre autogestão por vezes encontrei a afirmação que autogestão e conflitos andam juntos. O que não pode ocorrer é esse fato desarticular o grupo.

Mas agora o grupo volta a produzir, temos como meta participar do bazar de talentos que acontecerá no fim de agosto.

Parar e pensar! já foi mais que a metade do ano

O Grupo encerrou o primeiro semestre com 10 participantes. Realizaram um bazar no espaço institucional, participaram de reuniões de formação e do bazar organizado pelo Consulado da Mulher. Três pessoas participaram do curso “Empreendedores de Pequenos Negócios – SENAC/Penha. O curso possibilitou conhecer outros empreendedores da região, construir uma visão de negócio e retomar a ideia de elaboração de um plano de negócio coletivo. Duas pessoas fizeram o curso de administração e 3 o de informática, no NIP (Núcleo de Iniciação profissional).

Algumas das participantes já conseguem assumir responsabilidades. Entretanto esta questão ainda é um desafio, pois nas vezes que coloquei a questão - assumir responsabilidades, desde participar da comercialização, não faltar, escolher uma tarefa administrativa, etc., o correu o desligamento de alguma participante.

As atividades (administrativas) são necessárias para o desenvolvimento do coletivo de produção: comunicação, contabilidade, produção, comercialização, compra de material, secretaria. A falta de adesão nas atividades pode ser por que muitas não se consideram capazes em realizar estas atividades.

Em relação a todas as atividades percebo que existe um medo constante em avançar, fazer o desconhecido. O medo de errar. E quando alguém no grupo assume (ou aparece) sua limitação logo surge um olhar reprovador de algumas participantes. Este aparece como outro desafio.

As participantes assinaram o termo de compromisso, constituindo o Coletivo de Costura e Artes Manuais. Este tem por objetivo “proporcionar a integração e cooperação entre trabalhadoras e trabalhadores para, por meio do associativismo e autogestão, viabilizar o desenvolvimento de atividades produtivas e comerciais, promovendo qualidade no trabalho e na vida” (documento em anexo).

O espetáculo As Viellés

bordados

A turma que esta em formação básica apresenta ótimos trabalho.